孩子各方面能力的培养来自于不同时期所接受的教育和生活的环境，在孩子到三岁时就要开始接受系统的教育。
从幼儿园开始，这个时候孩子就要走出家门见到更多的人和同龄人，去到幼儿园进行人际关系和自主独立的能力的培养，父母通常都是将孩子送去学校后就离开了孩子，一天的课程结束后才接孩子回家，孩子在学校的情况自己无从得知，只能通过与幼儿园老师的交流得知孩子的情况。
有时幼儿园老师经常说的几句话其实暗藏了许多秘密，父母们如果能够理解，那么对孩子的会有很大的帮助。
一、你家孩子特别听话、有礼貌
当老师告诉家长孩子在幼儿园比较听话有礼貌时首先肯定了孩子的听话乖巧，和有礼貌，这对家长的教育也是一种肯定，其次孩子的听话从侧面反应出孩子的积极性比较低，性格比较内向，孩子在交朋友和发展人际关系上就可能会存在一些问题，这样的孩子老师可以说是又爱又恨，能够听老师的话不惹是生非。
但是在有团体活动时老师同样很难调动起孩子的积极性，这让老师也很发愁，不能让孩子参与到这个集体中就不能更好的培养孩子的交际能力，所以家长在听到这样的评价是就要多与孩子交流，是否孩子的性格出现了问题，及时地引导孩子纠正表现出来的问题。
二、你家孩子有当领导的潜质
当家长听到老师夸赞孩子有领导能力时就是在说孩子在幼儿园中的组织能力比较强，有比较好的大局观，对于自己的决策非常自信，通常这样的孩子也会拥有不错的人缘，大家能够听信他的意见和想法，当然家长在看到自己孩子优点的时候同时也要看到孩子这种性格所带来的弊端。
当孩子经常性的组织和指挥时一定会遇到不同的意见发出不同的声音，所以家长应该针对孩子的行为和行事当时与孩子进行深入的交流，告诉孩子如何在表达自己想法的同时也去尊重他人想法，以一种谦和的态度待人处事，这样才能督促孩子更加进步，有更好的发展。
三、你家孩子运动细胞真的很不错
当家长听到幼儿园老师这样的评价时，大多数是老师对于你家孩子淘气顽皮的吐槽，孩子贪玩，好动爱闹事是正常的现象，但是在考试眼里这样的孩子精力旺盛，老师只要有一会不注意好像就要闯祸，老师这样说就是希望家长能够让孩子在幼儿园适当的收敛一些，不要影响到其他小朋友的休息或是学习。
不同的孩子在老师和家长的眼里也是不同的，孩子们在小时候的思维想法不够成熟，所以经常会做出一些大人们无法理解的事情，在幼儿园期间家长一定要多多与老师沟通，通过这种方式可以更快地发现孩子的优缺点，从而取其精华，去其糟粕，那么你呢？你又是怎么看待这个观点的呢？
