语数外一直都是伴随着孩子们在学校里的必学科目，很多孩子在语文方面下的功夫都比**两科要少，但是语文是一门大科，占分比重大。同时，语文又是提分最慢的一科。不过，再困难的事情也是有方法的，学好语文都有哪些方法呢?今天优优老师和大家分享一下。
我的方法很简单，就四招：
一、读课文
二、写生词
三、多读书
四、写日记
一、读课文。
这里指的是出声音，大声朗读。每天5分钟足够(当然，能坚持10分钟更好)。我对学生读课文的要求：大声、正确。
大声，是培养自信和个人魅力。
正确，具体是指：不添字、不漏字、不换字、不回读、不读破词。是要练习朗读的能力，认真的习惯。
人在大声朗读时，副交感神经会加强工作，大脑得到放松，心情也就爽快了。朗读可以降低血压。据测定，朗读20分钟可以使全身增加10%的热量消耗，持之以恒可得到减肥功效。高血压病人在朗读时血压还会降低。
二、写生词。
每篇课文都有一些要求会写的生字和词语。但是从学新课，到复习，很多同学都写不全对。
我们何不利用寒假时间来巩固呢？每天写10分钟，把上册字词抄写一遍。做到提笔即练字，每一个字横平竖直，颇有法度。
三、多读书
培养孩子的阅读习惯从小开始。在小学低年级时，建议家长不要买很厚的书籍，买那种薄薄的书籍，能让孩子觉得自己能够看完的那种类型，培养孩子读整本书的勇气。每天二分钟，看书的效果会很好。
有条件的家长可以加入我们的公益读书群，跟着群里学员一起共读，团体学习之间会形成强大的凝聚力，在肯定与赞赏中孩子的阅读兴趣逐渐增强。语文学科的基础就是阅读，如果没有阅读作为基础的话，孩子们的**能力是很难得到提升的。阅读的力量能够影响孩子终身。
语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书的。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。
四、写日记
写日记是一种好的生活习惯。
记录生活，留下回忆。帮助我们珍藏那些美好的回忆，写日记的时候，当然也要有自己的思路，不是瞎写记流水账，要有自己的层次感，写日记不仅仅是备忘，同时可以积累大量的写作素材，提高我们的文字功底。读书与日记合二为一，才能真正内化读到的知识，把书本知识变为自己思想，有着创新能力的个性。
低年级写日记从简单的一句话，一个片断开始，或者围绕某一主题开展“日记接龙”，“绘本日记”、“看图日记”等等，形式多样的练习，才能激发孩子的写日记兴趣，为今后写作文做铺垫。
