有人说，教师是粉笔的化身。教师运用粉笔这种简洁的色彩，耕耘在方寸之间，纯洁着孩子们的心灵，播种着希望、收获着人生。双鸭山市建国小学的共产党员卢玉秋老师正用这支支粉笔在教育百花园中描绘着自己七彩人生。

　　班上有个学生叫顾天红，学习成绩很不理想，班里很多同学都不喜欢和她玩。一天，卢老师走进教室，同学们纷纷抢着告诉：“卢老师，您看，班级花瓶里的花变多了。”卢老师顺势望去，花瓶里果然多了两支塑料花。一位同学说：“这是顾天红买的。”卢老师被天红这种集体荣誉感打动了，就在全班表扬了她。哪知，以后好几天早晨，小天红都向妈妈要钱买花，偷偷插在花瓶里。一天，小天红竟含着眼泪说：“卢老师，今天我没有向妈妈要到钱，我不能给班里买花了。”听到这话，卢老师一下子把小天红抱在怀里，卢老师常说：“学困生更需要老师的鼓励和肯定，哪怕是一次小小的表扬，都可能令他们激动好几天。所以，教师眼中不仅要有‘白天鹅’，更要关心‘丑小鸭’。只有这样，师爱才会更加平等与博大。”

　　2006年9月，由于建国小学缺少教室，只能把三年组的四个班合并成三个班，被合并的班级有一名特殊的学生刘泉江，他从小患有脑瘫，行动不方便，上、下学及课间都由他的妈妈陪伴，这样一名特殊的学生对于今后的班级将意味着什么？是可想而知的。正当学校领导犯难之时，卢老师主动说：让刘泉江同学到我们班来吧。刚来班上的刘泉江少言寡语，总是自己默默地坐在书桌前，他的妈妈依然像以前一样接送他。也许同为母亲的缘故，为了让刘泉江的妈妈不用那么辛苦，她主动承担了在学校照顾他的责任，好让他的妈妈干些零活贴补家用。可是她对刘泉江的照顾引来了学生的议论。于是，卢老师召集全班干部会，介绍了刘泉江的情况，同学们纷纷表示要尽自己所能帮助刘泉江。从此，刘泉江的身边多了许多伙伴：课间有人陪他聊天；体育课上有人陪他出去玩；微机课上有人为他穿鞋套；上、下学有人搀扶他过马路……渐渐的，刘泉江开朗了许多，刻苦学习，积极参加各项活动。不但自己学习成绩进步很快，还经常帮助学习有困难的同学。2010年寒假，刘泉江终于如愿以偿地做了手术，听到这个消息卢老师和同学们都非常高兴，但一贫如洗的家庭如何支付这昂贵的医疗费用呢？卢老师和同学商议：捐款。于是，她拿出300元钱，在她的带动下，全班同学也纷纷拿出自己的压岁钱，最后全班共捐款近2000元，学校知道后，在大队部的倡议下，全校师生也献出了自己的爱心，当把钱交到刘泉江妈妈的手中时，孩子的妈妈感动的不知说什么是好。术后，卢老师经常去看望他，并为他补课。看着这一切，和刘泉江同龄的女儿心中的不平终于爆发了，听着女儿不冷不热的话，她很内疚。是呀，女儿也是去年这个时候做的扁桃体手术，可是术后第三天，卢老师就匆匆来到学校回到了课堂上，把连饭都不能吃的女儿交给了年迈的婆婆，一个月没上课的女儿，她又何尝这样给女儿补过课呢？女儿术后怕感冒引起并发症而她却为了学校的工作很晚才回家。女儿学特长参加比赛，陪在孩子身边的都是婆婆而不是她。

　　为帮助学生树立正确的人生观、世界观，卢老师阅读了大量的资料，她把学到的知识结合本班的实际情况，利用班队会，去教育着学生。在学校开展的“读书活动”中，卢老师所教的班级像一只“出水芙蓉”脱颖而出，班级建立了图书角，学生利用手中的图书证轮流借阅，通过读书活动学生们的阅读水平和阅读量一天天扩大，养成了习惯，促进良好班风的形成和同学们的全面进步。2009年4月23日“世界图书日”到来之际，卢老师所教班级的学生向市图书馆和区教育局领导展示了《让我们在阅读中一起成长》读书汇报会，会上，同学们用丰富多彩的形式介绍了自己喜欢的图书及阅读后的感受，同时声情并茂地朗诵了自己喜欢的精彩片段。

　　自从“我能行”活动开展以来，卢老师结合活动教育及培养学生优秀心理品质，她把所教班级命名为“邓亚萍中队”，课下她积极组织同学们搜集有关邓亚萍自信、自强的事迹，并召开了一节节别开生面的班队会，通过这些活动同学们认识了邓亚萍；邓亚萍成为了同学们心目中的楷模，从而树立了同学们自信、自强、自立的优秀品质。2009年11月，她所策划的《我自信，我能行》主题班队会，在尖山区校长例会上进行了展示。

　　作为一名党员，卢老师凭着一颗爱心，孜孜不倦地在学生中播撒着爱、传播着爱，赢得了学生和家长的尊敬，受到全校师生的好评，并连续多年被评为市区级优秀教师、师德先进个人、优秀共产党员、“三育人”先进个人等荣誉。